Радченко Елизавета, обучающаяся 9 класса МКОУ «Богодуховская СОШ» Павлоградского МР Омской области

Тема: Ложные друзья переводчика.
Проблема: при переводе «ложных друзей переводчика» могут происходить ложные отождествления, поскольку междуязычные аналогизмы имеют некоторую графическую (или фонетическую), грамматическую, а часто и семантическую общность.
Актуальность данной работы заключается в том, что это явление достаточно широко распространено, а количество ошибок, которые совершают не только обычные люди, но и сами переводчики.
Цель данной работы – попытаться разобраться с проблематикой данного явления и установить то, как можно избежать ошибок при переводе «ложных друзей переводчика».
Задачи работы:

1. Характеристика «псевдоинтернациональной» лексики.
2. Изучение особенностей перевода «псевдоинтернациональной» лексики.
3. Анализ текстов с целью определения «ложных друзей» переводчика среди других сложностей при переводе.
4. Найти способы лучшего запоминания «ложных друзей» переводчика. 

Предметом данного исследования является «ложные друзья» переводчика так называемая «псевдоинтернациональная» лексика, присутствие которых в тексте вызывает определенные сложности при переводе.
В качестве объекта исследования были избраны тексты, в которых присутствует «псевдоинтернациональная» лексика.